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【分析】杭州研学打卡点20个！你知道吗？马可研学带你走读杭州！

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　　走读是同学们走出校园，徜徉在街头巷尾，去触摸城市的轮廓和文脉的一种学方式，也是研究性学的实际渗透。以这种学模式，不光培养了学生的相互合作组织能力领导能力等，同时在走读的过程，让学生学会了相互照顾公次序文明礼仪等 。 走读就是一次知识能力素养的综合锻炼。读万卷书 行万里路我们走读，我们走心。我们是行者，我们读天下。诗与远方并不在课堂，每一次的出发都是一次新的遇见。每一段的旅程都会有新的感慨，遇见最美的风景，遇见更好的自己。

　　走读背景人工智能时代的道，对人才的培养提出了新的要求人文情怀勇于探究勤于反思健全人格自我管理际理解而未也不再是单一学科，而是多学科的融合自然社会人文历史科技在研学旅行真实符合新型人才培养的要求。一次跨学科的综合学拓宽了孩子的视野，增加了对人文底蕴的理解，提高了鉴赏能力及审美情趣，引导型的教学方式让学生们更勤于反思。探究让我们改变思维方式这里每天都在历史徜徉；这里有科技前沿的报告，这里有家认同的感慨，这里更有独立生活的历练！

　　为什么人要读古诗？ 两年传统文化类节目越越受到观众追捧，你还记得董卿主持的诗词大会吗？这个节目让人都切切实实感受到了文之美。 人常说诗言志，孔子也说过诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。其强调的便是诗文所蕴含的思想境界，我们学古诗必然会经历一场心灵洗礼和改造。 93岁的西安建筑科技大学教授潘鼎坤站在讲台道不能让诗词这么优秀的文化在我们这一代断绝，唐诗万岁，宋词万岁。当知道老先生是数学系教授时，所有人再次震惊。正如他自己所言数学是表达客观规律的语言，而诗歌展现的是人类内心世界的语言。 古典诗词蓄积了许多古代伟大的心灵智慧品格抱负和修养，对我们有一种感发生命的感动和召唤。这是读古诗的最好的理由！课程一 跟着古诗游西湖活动地点孤山白堤活动时间2时研学资料研学手册活动特色古诗活动古装秀活动目标1通过徒步，增加学生的身体素质2通过古诗活动激发学生对古诗词的学兴趣和增加文化底蕴。

　　课程二 跟着楹联去寻访活动地点河坊街活动时间2时研学资料研学手册活动特色楹联老字号活动目标1通过找老字号的走访，寻找这些老字号的传承的精神，同时反思现在匠心的缺失！2通过楹联的诵读和理解，增加文化底蕴。

　　课程三 活字印刷与西湖诗活动地点西泠印社研学营地活动时间2时研学资料研学手册活动特色印刷印章活动目标1.通过参观西泠印社，了解历史字画印章篆刻，感悟华夏艺术的魅力。2.了解西泠印社其内藏品的故事，丰富孩子的知识面，增加孩子的文学内涵。

　　课程四西湖的古诗集 活动地点西湖博物馆研学营地活动时间2时研学资料研学手册活动特色线装古书活字印刷活动目标1. 通过参观西湖博物馆让西湖美景与古诗相结合，让孩子走进西湖，了解古诗的博大精深。2. 通过研学任，让孩子了解西湖的人文景观。

　　现代人为什么要学历史？ 历史就是过去，是人类人文明的轨迹。而历史也是延伸的，历史是文化的传承积累和扩展。了解历史，以史为鉴，总结古人的错误教训，以及成功的经历，能指导我们的未。 而博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去现在未的桥梁。每一件文物，都是一个记载民族血脉的基因密码；每一座博物馆，都是一座守护华文明的基因宝库。每一种文明都延续着家和民族的精神血脉，既要薪火相传代代守护，更要与时俱进勇于创新。课程一 一次历史的沉淀活动地点浙江省博物馆研学营地活动时间半天研学资料研学手册活动特色石器时代金石拓印活动目标1通过新石器时代河姆渡文化开始，了解江南文化和华五年的文明。培养学生家认同及爱情怀。2.以历史朝代为串线，让孩子跟随着朝代跟跌了解不同时代的江南。

　　古老的水路航运课程一活动地点运河博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色彩绘运河运河任活动目标1运河是一个耗时数百年数十代人的智慧，它关连着一个伟大家的历史进程。通过运河的历史了解发展的历史。2运河是古代先民的智慧结晶，通过水利知识的了解，激发学生的民族自豪感。

　　课程一 丝绸之路的历史活动地点丝绸博物馆研学营地活动时间半天研学资料研学手册活动特色扎染丝绸任活动目标1从一根蚕丝到一批丝绸，了解蚕丝的奥秘，从丝绸之路到一带一路。了解商业贸易的起源。2丝绸是民族智慧的结晶，培养学生爱家乡的情怀！

　　课程一 梦回水利史活动地点水利博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色水利知识水利工程活动目标1.通过参观水利博物馆，了解治水历史，弘扬水利精神，传承水利文化，丰富孩子的知识和精神。2.学水利知识，了解水利于于民的重要性，探讨今后要怎么样才能做好水利工程。

　　课程一 探秘南宋官窑活动地点南宋官窑博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色手工制陶瓷盘设计活动目标1.通过参观南宋官窑博物馆，深入了解南宋官窑的风韵与特色，让孩子感受官窑的工艺和美学价值。2.了解官窑的制作过程，向孩子科普华陶瓷文化和陶瓷知识。

　　课程一岳家军活动地点岳飞庙研学背景3时活动时间半天研学资料研学手册活动特色满江红诵读拓印尽忠报活动目标1.通过参观岳王庙，带着对英雄的缅怀，了解岳飞的一生，感受岳飞的满腔热血，朗诵满江红。2.了解岳飞的故事，培养孩子精忠报，刚正不阿的精神。

　　人与自然是生命同体，尊重自然保护自然！ 自然是人类最重要的西，如果没有自然，人类就不能呼吸空气也不能饮水，那么人类就将灭绝。而人由自然脱胎而，其本身就是自然界的一部分。但是年，人类为了自己的发展，不惜破坏自然环境，导致全球气候的变迁，而且随着时间的过去，越越严重。事实证明，夏季的温度每年都在打破以往的记录，海面不断的再升高，冬季的极寒和雪灾频发，超强台风一个随着一个的到。这些不是巧合，都是人类不尊重自然，自然给的反馈。西溪湿地博物馆既然湿地被称为地球之肾，而保护地球就要从保护湿地环境，保护湿地动植物开始！浙江省自然博物馆这是浙江生态环境的一个简介，这里罗列了浙江范围内出现的动植物以及矿物质。在这里不光让孩子认识自然，尊重自然，更要珍视生命。西湖博物馆这里讲述了杭州西湖的生态环境以及西湖因生态的治理获得的城市繁华，让学生们从全新的视角去体会景观背后身后丰富的文化积淀。课程一湿地生态的探秘活动地点湿地博物馆活动时间2时研学资料研学手册活动特色湿地植物湿地动物课程目标1.通过参加博物馆，了解湿地知识和自然科学文化，探索生态的奥秘，增强孩子的学能力。2.学更多湿地知识，了解它和人类生活的关系，探讨今后我们如何与湿地和谐处。

　　课程一自然科学的探索活动地点浙江自然博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色自然科学环保海报活动目标1.通过参观博物馆，提高孩子自然科学的文化素养和生态环境保护意识，增强孩子的责任感。2.了解人与自然的故事，探索奇妙的生命世界。

　　课程一一片方的树叶活动地点茶叶博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色茶礼茶知识活动目标1.通过对茶的认知，让学生通过茶了解历史，了解人的生活俗，增加学生的人文情怀。2.学泡茶技术，学会如何品一杯好茶，以及了解茶礼与生活。

　　寻找古老的市井文化和匠心的传承市井文化是一种生活化自然化无序化的自然文化，它是指生于街区巷带有商业倾向通俗浅充满变幻的市民文化。它反映着市民真实的日常生活和心态，表现出浅而表面化的喜怒哀乐。河坊街河直街就是这样的仿古街巷，这里流淌着浓郁的生活气息，以及传统的和经久不衰的特色的文化现象。带着孩子去追寻过去那种最质朴原始纯真的生活方式而认同的一种文化现象。市井与匠人匠心古代不乏匠人文化，别具匠心匠心独运能工巧匠都是对匠人的赞美。这些匠人就散落在各市井，但是在快节奏的现代生活，这些需要耗费大量时间精雕细作的传统工艺，也渐被冷落传承日益艰难。寻访杭州市井思考传承与匠心虽然一个品的落幕，一定是工业技术革新或人们审美的改变造成的。但是快餐式的现代文化，需要匠人匠心的精神。课程一舌尖美食与古街活动地点河坊街活动时间半天研学资料研学手册活动特色制作菜单杭帮菜故事活动目标1.通过参观河坊街，了解河坊街的人文内涵，增加孩子的文化底蕴。2.寻找河坊街里的杭帮菜，学和了解各大菜系的的知识和文化，了解杭帮菜背后的故事

　　课程一古老的杭州工艺活动地点杭州工业博物馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色扇博物馆伞博物馆刀剪剑博物馆活动目标1.参观工艺博物馆，开阔孩子们的眼界，有利于培养孩子的审美观念以及对艺术的感悟力！2.参观挖掘奇思妙想，激发孩子的动手能力，制作工艺！

　　课程一杭州的活态非遗活动地点杭州活态馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色活动目标1.参观手工艺活态馆，了解杭州的传统民间手工艺并锻炼孩子的动手能力。2.了解杭州手工艺行业的兴起与发展的原因。

　　什么是活力？活力指旺盛的生命力，行动上思想上或表达上的生动性。为什么说杭州是一座活力之城！因为杭州有名校浙江大学等20多所高等学府，这里给杭州培养了大量高精尖人才！因为杭州有艺术的最高学府美，所以给杭州带了很多的创意和色彩，这些人才的储备是杭州的活力之源！因为杭州有马云，因为杭州有阿里巴巴，杭州有很多的民企，正是有这样的标杆企业，不断的在激发梦想！随之聚集了大量全世界有想法有创意的年轻人！因为杭州有浙商精神，杭州人自古就有很好的创业精神，科技与文化的不断发展的今天，杭州更是走向世界的舞台成为了创新活力之城。因为是活力之城，所以杭州也成为了动漫之都，动漫是青年及儿童的审美特点，所以杭州正是因为不断的审美年轻化才有了活力！课程一一次艺术之旅活动地点浙江美术馆活动时间半天研学资料研学手册活动特色西湖油画美术鉴赏活动目标1.通过参观美术馆，了解书画艺术的发展历程，提高学生艺术鉴赏能力。2.通过对展品的观赏，拓展人生体验，培养对艺术尊敬亲之心。

　　课程一美知多少活动地点浙江美活动时间半天研学资料研学手册活动特色建筑魅力美参观活动目标1.走进艺术创作的殿堂，参观民艺博物馆，感受民族艺术魅力，提升审美能力。2.行走在自然与建筑和谐相处的校园里，感受建筑艺术的魅力。

　　课程一浙江名校活动地点浙江大学活动时间半天研学资料研学手册活动特色学校历史学士服活动目标1.参观浙大校史馆，了解高校历史，培养正确的学态度。2.走进浙大，体验高校生活，助力学生树立远大理想。

　　课程一梦开始的地方活动地点梦想镇活动时间半天研学资料研学手册活动特色梦想演说梦想调查活动目标1通过游览梦想镇，增长见识，开阔眼界，感受大众创新万众创业的魅力。2通过财商挑战，锻炼学生面对突发事件的应对能力。

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